상대방의 선행 행위와 자녀의 반성하는 태도를 조사 과정에서 적극적으로 소명하는 것이 좋습니다.
초등학교 학폭 사건, 놀이방에서 발생한 갈등 해결 방법은?
상담 내용
안녕하세요
초등3 부모입니다.
동급생3명이 저희 아파트 놀이방에서 일어난 일입니다.
A저희아이 B친구 C는학폭을 주장 ABC모두 동급생 같은학교 친구이고 A,C는 같은 반입니다.
문제의 시발점은 C가 A에게 공과 블럭을 마구 던져서 A가 하지말라고 큰 소리로 완강하게 말했지만 그런 행동이 계속되어 A는화가나서 C의 신발 한짝을 놀이방 화장실 변기에 살짝 담귔다 빼서 휴지로 닦은 후 다시 신발장에 가져다 두었습니다. 자기딴에는 복수라 생각 되지만 이 행위 역시 나쁜 행동이라 심하게 꾸짖었습니다.
그 후 C는 이번엔 B친구에게 공과 블럭을 마구 던졌습니다.
역시나 A와B는 하지말라고 강력히 소리치며 말했으나 그치지 않아 이번엔 B가C의 신발 한짝을 들고 변기에 던져 버렸습니다.
그 후 A,B가 화장실에 소변을 보는데 C가 문앞에서 어슬렁거려 신경이 쓰여서 문을닫는 과정에 안쪽 잠금장치가 눌려버린것을 모르고 화장실서 나온 후 문을 닫아버렸습니다.애들이 문을 열려고해도 아이들 힘으론 쉽게열리진 않았고 저희아이A는 학원시간이 다되어서 C에게 너 신발 화장실에 있다고 말한후(트렘블린에서 뛰어 논다고정신없어 정확히 들었는지는 알수없음) 나왔고 B는 집에갈 시간이 다되어서 나왔다고 합니다.
놀이방엔 C혼자 남게 되었습니다.
그 후C는 집에갈려고 나설때 자기 신발이 없어진걸 알고 찾다 못찾아서인지 아님 화장실문이잠겨버려서인지 한족 신발만 신고 귀가하게됩니다.
이를 본 C의 부모가 신발을 찾다 저희 아파트 놀이방까지 오게되었고 놀이방 청소하시는분이 변기에서 꺼내 씻은 후 말려두려고 놓아둔 신발을 찾게 됩니다.
C아이가 혼잣말로 걔들은 친구도 아니야 친구도 아니야 중얼거리는 모습을 보고 C가정신적 충격을 크게받은것같다하여 학폭을 열어달라고 했다합니다.
학교에 상대방C의 부모에게 사과의 뜻을 전하고 싶다고 수차례 말했으나 C부모는사과받을 생각없다고 연락처도 알려주지말라해서 사과도 못하고 있는상황 입니다.
월요일 첫 조사가 예정된 상태입니다.
변호사 답변
안녕하세요, 서울시교육청 감사관 출신 변호사 전경석입니다.
문의주신 건과 관련하여 현재 상황에서 자제분께서 어느 정도 폭력적인 행위를 하신 것은 맞으나 이러한 행위를 하시게 된 경위에 있어서 상대방도 폭력적 행위를 한 부분이 있기 때문에 조사 시에 이 부분에 대해서 소명을 하시는 것을 권해드립니다.
상대방이 먼저 공과 블럭을 던지는 등의 행위를 하여서 자제분께서 이러한 행위를 하였다는 것을 소명하시고 자제분께서 반성하시는 점 등에 대해서 적극적으로 보여주시는 것을 권해드립니다.
자세한 상담을 원하시면 편히 연락주시기 바랍니다.
전경석 법률사무소 오율 대표변호사.